Богословие освобождения

Что, по вашему мнению, ваше поколение делает правильно в решении социальных проблем?

Что бы вы сделали, если бы увидели, что кого-то игнорируют или с кем-то плохо обращаются из-за его происхождения?

Как вы определяете «социальные изменения» и можете ли вы стать их частью, будучи студентом?

Когда вы думаете о «высшем благе», какой первый пример приходит на ум?

Как вы поддерживаете друзей или одноклассников, которые переживают трудные времена из-за социальных проблем?

Какое воспоминание, связанное с общественными работами или действиями, произвело на вас самое сильное впечатление?

Когда вы почувствовали значимую связь с более важным делом и как вы отреагировали?

Как концепция равенства проявляется в вашей повседневной жизни?

Когда история человека о его борьбе глубоко повлияла на вас?

Какая песня, речь или произведение искусства изменили ваше представление о социальной активности?

Какими нематериальными способами мы можем улучшить жизнь друг друга в нашем сообществе?

Что значит иметь «голос» в обществе и как те, у кого есть платформа, могут лучше всего его использовать?

Если бы вам пришлось стать наставником младшего школьника, какие социальные ценности вы бы хотели ему передать?

Как бы вы выразили «солидарность» с человеком, чьи проблемы отличаются от ваших?

В каком мире вы мечтаете жить и какова ваша роль в его создании?

Когда вы в последний раз видели, чтобы кто-то жертвовал ради общего блага, и как это на вас повлияло?

Что мотивирует вас лично действовать, когда вы видите проблему справедливости или справедливости в вашем сообществе?

Если бы вы могли предоставить одной группе в вашем сообществе более сильный голос, кто бы это был и почему?

Какие первые шаги вы бы посоветовали тем, кто хочет решить проблему неравенства в своем сообществе?

Какой самый трудный разговор о социальной справедливости у вас был и чему вы из него научились?

Как добрые дела в школе могут вызвать волновой эффект в обществе в целом?

Какой личный триумф над невзгодами, свидетелем которого вы стали, побудил вас поддержать других?

Как, по вашему мнению, молодые люди могут эффективно поддерживать друг друга в стремлении к построению справедливого общества?

Можете ли вы поделиться опытом, когда вы почувствовали связь с большим сообществом, стремящимся к социальным или политическим переменам?

Какого убеждения в отношении социальной справедливости вы твердо придерживаетесь?

Какие действия, по вашему мнению, наиболее важны для создания более равноправного и сострадательного общества?

Как бы изменились наши сообщества, если бы все активно боролись с несправедливостью, с которой они столкнулись?

Чем ваше видение честного и справедливого общества отличается от мира, который вы видите вокруг себя?

Если бы вы могли начать массовое движение, какова была бы его основная цель и почему?

Как акты гражданского неповиновения влияют на ваше восприятие справедливости и равенства?

По вашему мнению, какой самый недооцененный способ внести вклад в позитивные изменения в обществе?

Каким образом молодые люди могут влиять на старшие поколения в решении социальных вопросов?

Если бы у вас была возможность решить одну социальную проблему в одночасье, что бы это было и почему?

Как фраза «справедливость для всех» воплощается в повседневных действиях в вашей среде?

Как ваши личные убеждения или опыт повлияли на ваше отношение к помощи другим?

Как эмпатия может привести к действиям против социальной несправедливости?

Если бы вы могли стать волонтером в деле, близком вашему сердцу, что бы это было и почему?

Что для вас означает концепция «солидарности» и как вы ее применяете на практике?

Как, по вашему мнению, ваше поколение может внести вклад в движение за социальную справедливость?

Как идея «поддерживать маргинализированных» людей перекликается с вашими ценностями?

Какое действие, по вашему мнению, могло бы сделать вашу школу или сообщество более инклюзивным?

Как рассказывание историй и обмен опытом могут помочь сообществам добиться перемен?

Чувствовали ли вы когда-нибудь ответственность помогать другим, которым повезло меньше, чем вам, и каким образом?

Считаете ли вы, что люди, у которых больше ресурсов, обязаны помогать тем, у кого их нет; Почему или почему нет?

Каким образом добрые дела и общественные работы способствуют социальному «освобождению»?

Если бы вам пришлось создать кампанию, направленную на решение местной социальной проблемы, на чем бы она сосредоточилась и почему?

Какие действия могут предпринять учащиеся для устранения социально-экономического неравенства в образовании?

Можете ли вы вспомнить случай, когда ваши усилия или усилия других способствовали «общему благу»?

Какую роль, по вашему мнению, должна играть духовность в дискуссиях об экономической и социальной политике?